Ребят, а кто составляет хрестоматии безысходности?

[a_n_d_r_u_s_h_a]

Почему 10-летний ребенок в 4 классе вынужден изучать мертвую "девочку с серными спичками" Андерсена?
Что за чувство оно развивает?
Страх смерти - на то страшилки есть.
Неизбежность и легкость смерти детей? Это в 1845 году было нормой, половина детей помирали до совершеннолетия, а сейчас... Странно даже обсуждать это.

Морозным утром за выступом дома нашли девочку: на щечках ее играл румянец, на губах — улыбка, но она была мертва; она замерзла в последний вечер старого года. Новогоднее солнце осветило мертвое тельце девочки со спичками; она сожгла почти целую пачку.

— Девочка хотела погреться, — говорили люди. И никто не знал, какие чудеса она видела, среди какой красоты они вместе с бабушкой встретили Новогоднее Счастье.

Это за пропаганда того, что на том свете куда лучше, чем на этом, нет?
Это пропаганда самоубийств, да?
Это воспитание маньяков? Смерть не страшна, да?
Это воспитание терпил? Терпи и замерзай, да?
Нельзя попроситься погреться, никто не пустит, да?

И почему тогда ему нельзя смотреть "Ленор - маленькая мертвая девочка" по ТВ?
Ведь это она и есть, девочка с серными спичками...

Вообще поразительно странный набор текстов в учебнике....
----------
Ещё  раз - все сказки, написанные до 2 мировой войны несут внутри себя антигуманистический, злобный настрой, поголовное издевательство и насилие над детьми и прочими героями.
Сейчас другое время. Пусть этот хлам изучают историки.